PAIS DE ADOSLESCENTE – Entendendo o adolescente, com dicas para lidar com a adolescencia.
Senhores pais o objetivo deste blog é ajudar a entender e aprender como lidar com o seu adolescente.
Não é de hoje que os adolescentes são mal entendidos, ou melhor dizer a sociedade como um todos não entendem os adolescentes, são rotulados
como estressados, emburrados, questionadores, egocêntricos, difíceis de lidar. Houve uma época que a adolescência nem existia principalmente
para as meninas que ao chegar a puberdade, já estavam prometidas para casamentos ou até mesmo se casavam, infelizmente em algumas culturas
isso ainda existe, desta forma precisavam aprender as obrigações de uma boa esposa e dona de casa. Não tinham tempo para a adolescência.
Em outras épocas a adolescência passou a ser pouco reconhecidas
Ao longo dos anos a adolescência foi reconhecida, porém pouco compreendida.
Hoje, até na área médica existe o médico especialista em adolescentes, são poucos ainda, mas o pediatra foi separado do hebiatra que atende adolescentes de 10 a 20 anos.
Sim além de os adolescentes ser reconhecido hoje os anos de adolescência também aumentaram.
Mas o que você veio buscar é como lidar com o adolescente.
1 º - Para existir uma relação saudável e menos estressante para você e o adolescente em questão é necessário entender as causas do comportamento
do adolescente, seus efeitos e consequências.
Quando sabemos como, com o que, ou com quem estamos lidando, vamos saber interagir de uma forma saudável e positiva, sem conflitos.
2º - Aprender a conversar, dialogar.
Causas - efeitos e consequências
Desta forma vamos começar aprendendo como funciona amente de um adolescente, isso vai ajudar muito a convivência e como lidar com eles.
A mente misteriosa do adolescente:
Pensativo e introspectivo, mas impulsivos, mal-humorados e descontrolados conformistas centrados nos amigos e corredores de risco rebeldes:
será que os adolescentes podem realmente ser todas estas coisas? Em busca de explicações, vamos primeiramente examinar as três teorias clássicas
do pensamento adolescente. Depois abordaremos à excitante pesquisa relacionada á tormenta e estresse adolescente.
O primeiro passo é entender a mente do adolescente.
Três teorias clássicas do pensamento adolescente:
Tenha uma conversa atenta com um adolescente de 16 anos e com uma criança com 10 anos e você vai impressionar-se com o extraordinário
desenvolvimento mental que ocorre durante a adolescência. Não é que os adolescentes saibam muito mais do que sabiam na 4º ou 5º série, mas
que os adolescentes pensam de um modo diferente.
Com uma criança do ensino no estágio de operações concretas, podemos ter uma conversa racional sobre a vida diária.
Com um adolescente, você pode ter uma conversa racional sobre ideias. Essa capacidade de raciocinar de modo abstrato
sobre os conceitos é a qualidade definidora do estágio operacional formal Piaget de Jean.
A baixo segue uma tabela do desenvolvimento intelectual/mental da criança.
Livro Desenvolvimento humano experienciando o ciclo da vida: Janet Belsky
PENSAMENTO OPERACIONAL FORMAL: o auge do raciocínio abstrata
De uma forma pratica vamos conhecer como funciona a mente de um adolescente.
Desenvolvimento Cognitivo, Emocional e Social na Adolescência
1. A mente adolescente
Durante a adolescência ocorre um grande avanço nas capacidades cognitivas.
Segundo o capítulo, o adolescente passa a desenvolver:
pensamento abstrato
capacidade de reflexão sobre ideias complexas
planejamento do futuro
questionamento de regras e valores sociais
Essa mudança está associada ao estágio de pensamento formal, descrito por Jean Piaget, (no quadro acima)
no qual o jovem consegue raciocinar sobre hipóteses e possibilidades, não apenas sobre fatos concretos.
Exemplo:
discutir política
refletir sobre justiça
pensar sobre propósito de vida
2. Três teorias clássicas sobre o pensamento adolescente
O capítulo apresenta três teorias importantes:
1. Pensamento formal (Piaget)
O adolescente passa a pensar de forma:
lógica
científica
hipotética
Ele consegue analisar problemas complexos e imaginar diferentes soluções.
2. Desenvolvimento moral
Baseado na teoria de Lawrence Kohlberg.
O julgamento moral evolui em três níveis:
1. Pré-convencional – agir para evitar punição ou obter recompensa.
2. Convencional – agir para seguir regras sociais.
3. Pós-convencional – agir de acordo com princípios éticos próprios.
Nem todos os adultos atingem o nível mais avançado.
3. Egocentrismo adolescente
Teoria proposta por David Elkind.
O adolescente tende a acreditar que:
todos estão observando suas ações
suas experiências são únicas e especiais
Dois conceitos importantes:
Audiência imaginária
sensação de estar sendo constantemente observado.
Fábula pessoal
crença de que sua vida é especial ou invulnerável.
Isso pode explicar comportamentos de risco.
3. “Tempestade e estresse” da adolescência
O psicólogo G. Stanley Hall descreveu a adolescência como um período de:
maior intensidade emocional
conflitos com pais
impulsividade e riscos
Pesquisas atuais mostram que:
nem todos os adolescentes vivem crises intensas
muitos passam por essa fase de forma relativamente estável.
4. Comportamentos de risco
O capítulo mostra que adolescentes são mais propensos a:
assumir riscos
experimentar drogas
dirigir perigosamente
envolver-se em comportamentos impulsivos
Um fator importante é a influência dos colegas.
Estudos mostram que jovens tomam decisões mais arriscadas quando estão com amigos.
Isso ocorre porque:
o sistema emocional do cérebro amadurece antes
o controle racional ainda está em desenvolvimento.
5. Desenvolvimento emocional
Durante a adolescência há:
maior intensidade emocional
busca por identidade
preocupação com aceitação social
mudanças de humor
Alguns adolescentes podem apresentar:
ansiedade
depressão
automutilação
Por isso, o apoio familiar e social é fundamental.
6. Separação dos pais
Um dos processos centrais da adolescência é a busca por autonomia.
O jovem começa a:
questionar os pais
desejar independência
formar opiniões próprias
No entanto, o objetivo não é romper com os pais, mas reconstruir a relação de forma mais madura.
7. Grupos de amigos
Os pares tornam-se extremamente importantes.
Existem dois tipos principais de grupos:
Cliques
Pequenos grupos de amigos próximos com interesses semelhantes.
Crowds (grupos sociais maiores)
Grupos maiores definidos por identidade social, como:
atletas
populares
estudiosos
rebeldes
Esses grupos ajudam na formação da identidade social.
8. Caminhos diferentes na adolescência
O capítulo mostra que existem trajetórias diferentes:
1. Adolescência normal – pequenos conflitos e experimentações.
2. Comportamento antissocial temporário – limitado à adolescência.
3. Problemas persistentes – continuam na vida adulta.
Fatores de proteção incluem:
apoio familiar
escola positiva
atividades extracurriculares.
Conclusão
O capítulo conclui que a adolescência é um período de grande transformação psicológica, caracterizado por:
desenvolvimento intelectual avançado
intensificação emocional
forte influência dos grupos sociais
Apesar dos desafios, essa fase também representa um período de grande potencial de crescimento e construção da identidade
Nos blogs a seguir você encontrara tabelas :
O que fazer!
1 - Sinais de alerta psicológicos de um adolescente
2. Práticas de Comunicação Eficaz com Adolescentes Estratégias